Cinemyths

在气质上和《大象》大体相似，只是基于学校层次又细分出一个亚群（sub-community)。声音在这里主要担负的不再是量化功能，而是作为知觉的慢反应链条同目光接轨，形成一定虚设强度的观念底拍。于是可以说，相较于《大象》，时间在这部作品中的流动更加非均匀，它具备了更复杂的压强形式。毕竟，“campus” 在表观上一定是公共的；而至于校园模式下再分化出的板场，作者所建立的各类交互会更自发地去寻求个体指向。

—— 2022.09.27